소설 공선옥 '나는 죽지 않겠다'  저녁 도시락을 까먹었다. 친구들은 학교 식당에서 점심과 저녁을 먹는다. 나는 점심만 식당에서 먹고 저녁은 도시락을 먹는다. 도시락을 먹고 나서 도시락 먹는 아이들끼리 매점으로 갔다. 나는 매점에 가지 않는다. 그러나 매점에 갔다 온 아이들이 언제나 내게도 과자와 빵과 음료수를 준다. 나는 그것들을 먹고 싶어서 먹는 것은 아니다. 내가 안 먹으면 그것이 더 어색하여 나는 아무렇지도 않은 척 먹는다. 아니, 먹어 준다. 고..

청년 시절이면 누구나 한번씩 빠졌다, 헤어나오는 책이 있다. ... 그러나 '청춘'의 도장이 찍힌 이런 책은 스스로 경고하고 있다. ... '나를 다시 읽지 마세요. 당신이 뒤돌아보면 나는 소금기둥이 되어요!'라고.  - 장정일 독서일기2 p.167 그래, 그런 책이 있었지. 돌아보지 않는 편이 나았던.

뼈 아픈 후회-황지우 슬프다 내가 사랑했던 자리마다 모두 폐허다 나에게 왔던 모든 사람들, 어딘가 몇 군데는 부서진 채 모두 떠났다 내 가슴 속엔 언제나 부우옇게 바람에 의해 이동하는 사막이 있고 뿌리 드러내고 쓰러져있는 갈퀴나무,그리고 말라가는 죽은 짐승 귀에 모래 서걱거리는 어떤 연애로도 어떤 광기로도 이 무시무시한 곳에까지 함께 들어오지는 못했다 내 꿈틀거리는 사막이, 그 고열의 에고가 벌겋게 달아올라 신음했으므로 내 사랑의 자리는 모..

1994.12.29. 이어령의 <축소지향의 일본인>(갑인출판사, 1983)을 읽다. '축소지향'이 실은 뒤집은 '확대지향'이라는 변증으로 나아간다. 말하자면 일본식 정원이나 분재, 꽃꽂이는 자연과 우주를 집이나 방이라는 최소한의 공간 속에 가두어 놓은 것이니 단순한 축소가 아니라는 것 등은 일본인을 보는 저자의 빛나는 시각이다. '축소지향'에서 지배욕과 인위성을 읽어 낸 저자의 발견술은 신기에 가깝다. -장정일 <독서일기> - 나도 94년쯤에..

2004 8 11 독서교육 직무연수 개인과제 일단 분량의 제한으로 큰 틀만 썼다. 깊이 있게 쓰고 싶은데 아직 잘 몰라서.. 독서의 중요성이 강조된 것은 최근의 새로운 논의가 아니다. TV와 라디오가 널리 보급된 뒤부터 독서량과 독서능력의 문제점이 대두되었으니까 이미 20년 넘게 독서에 관한 진지한 논의들이 지속되었다. 그에 반해 학교교육에서 '독서교육'은 현실의 문제점을 포괄하지 못한 채 단속적으로 이루어지거나 일부 교사의 의지에만 맡겨져 왔다. 최근 들어 전 ..