관리자 ( 2022-08-19 12:47:43, 164.xxx.221.xxx )

인간상에 대해서는 18쪽의 1부2장에서 설명한 것 외에 특별한 준비를 하지 않아서 정리된 자료는 없습니다.
몇명씩 묶어서 친구들끼리 "너는 이런 아이야" 이런 걸 말해주고 "근거가 무엇인지" 말해주고,
"나는 이런 아이야" 이런 걸 발표하고, "근거가 무엇인지" 덧붙이는 활동을 한 차시 정도 해 볼 수는 있겠습니다만은,
자기가 쓴 150개의 대답을 찬찬히 읽어보면서 "나는 어떤 사람인가/어떤 사람이었나?"를 스스로 고찰하는 시간을 확보해 주는 것만으로도 충분할 것 같습니다. 명상은, "자신의 대답을 모두 읽으면서 자신의 인간상을 몇개로 압축해 보세요."라는 활동 시간에 자칫 지루해서 흐트러지기 쉬운 분위기를 잡아주는 역할만 할 뿐입니다. 진지한 분위기가 형성된다면 아이들이 스스로 해낼 것입니다.
또는 86-87처럼, 교과서에 실린 여러 글들을 읽으며 "인간상"을 정리해 보는 활동을 먼저 하는 것도 도움이 됩니다.