단계

원리

말투

듣기 숙제: 누가 말을 걸어 왔을 때

1

?상대의 말을 그대로 따라 말해 준다.

“네 말은 ~~라는 말이구나.”

“네 말은 ~~라는 말이지.”

“당신 말씀은 ~~라는 말씀이시죠?”

틀린 예: “네 말은 ~~라는 말이니?” (X)

2

?상대의 기분을 찾아내어 대신 말해 준다.

“그렇다면 너는 ~~, ~~, ~~겠구나.”

“그렇다면 ~~, ~~, ~~한 기분이겠군요.”

주의 사항

① 3개 이상 말해준다.

② 만약 상대가 “응, 그래, 맞아, ···” 라고 하지 않으면 1단계로 돌아감.

예) “그건 아닌데...” ? “네 말은, 그건 아니라는 말이구나.”

3

?상대가 진짜로 원하는 것을 찾아 대신 말해 준다.

“네가 진짜로 원하는 것은 ~~고 싶다는 말이지.”

“네가 진짜로 원하는 것은 ~~고 싶다는 말이구나?”

“당신이 진짜로 원하는 것은 ~~고 싶다는 말씀이지요?”

지적하는 말하기 숙제: 누구에게 부정적인 감정을 이야기할 때

1

?보고 들은 사실만 ‘나는-'으로 말한다.

“나는 네가 ~~하는 것을 봤어.”

“나는 네가 ~~라고 하는 것을 들었어.”

“나는 당신이 ~~는 것을 봤어요(들었어요).”

2

?내가 느꼈던 기분을 말한다.(3개 이상)

“그래서 나는 ~~, ~~, ~~한 기분이 들어.”

“그래서 나는 정말 ~~고, ~~고, ~~해.”

“그래서 저는 ~~고, ~~고, ~~한 기분이 들어요.”

3

?내가 진짜로 원하는 것을 말해준다.

“내가 진짜 원하는 것은 ~~게 하는 거야.”

“내가 진짜로 원하는 것은 ~~게 되는 거야.”

“제가 진짜로 원하는 것은 ~~하는 것입니다.”

칭찬하는 말하기 숙제: 누구에게 긍정적인 감정을 이야기할 때

1

?상대의 행동이나 말을 그대로 묘사해준다.

“너는 ~~를 했구나.”

2

?그 행동이나 말에 담긴 성격 특성을 말해준다.

“그걸 보니 너는 ~~, ~~, ~~ 사람인 것 같아.”

3

?그 행동이나 말이 나(또는 주위 사람)에게 미친 영향을 말해준다.

“그래서 나도 ~~게 하게 돼. 어쩜 그럴 수 있니?”

“그래서 다른 친구들도 ~~하게 되는 것 같아. 어쩜 그럴 수 있니?”