학생들의 평가   내가 좋아하는 이야기가 있다. 제목은 <무시무시한 숙제>이다. 무시무시한 숙제 회계학 수업을 함께 수강하던 모든 학생들은 그 일만큼은 피할 길이 없다는 것을 잘 알고 있었다. 조지아 주립대학교 교수인 노먼 드레설 박사가 긴 학기말 숙제를 내주면서 필수사항들을 딱 부러지는 말투로 요약했을 땐, 정말 무시무시했다. 날카로운 눈초리로 우리를 바라보며 교수가 한 말은 바로 이 말이었다. "물론 내용도 중요하지만, 형식도 '적절'..

html 문서로만 홈페이지를 만들던 시절이 있었다. 그땐 게시판 하나만 달아도 엄청난 발전이었다. html 문서로 프레임을 짜고 여러 게시판을 용도에 맞게 하위 메뉴에 배치하여 html 과 cgi 를 골고루 쓰던 시절도 있었다. CMS 라든가 빌더 개념이 생기면서 php 로만 홈페이지를 만드는 시대가 되었다. 지금 이 홈페이지가 그렇다. CMS 자체의 문제는 아닌데, 딱 하나의 문제는 어떤 정적 문서를 만들 때 html 하드코딩에 비해서 내 의도대로 만들어지지 않는다는 점이다. 지금 ..

아지매는 할매 되고     허홍구       염매시장 단골술집에서   입담 좋은 선배와 술을 마실 때였다     막걸리 한 주전자 더 시키면 안주 떨어지고   안주 하나 더 시키면 술 떨어지고   이것저것 다 시키다보면 돈 떨어질 테고   얼굴이 곰보인 주모에게 선배가 수작을 부린다   “아지매, 아지매 서비스 안주 하나 주면 안 잡아먹지”   주모가 뭐 그냥 주모가 되었겠는가   묵 ..

*2019년 대구의 우점덕 선생님께서 수업 협의회에 대한 몇 가지 조언을 해 주셨다. 메모한 종이를 버리기 전에 정리해 둠. - 수업 협의회의 방해 요소를 줄이자. - 평가 요소를 인식하지 않기 - 학생 근거해서 발언: 그것만으로도 배움이 된다. - 수업 준비는 혼자 해도 수업 협의회는 혼자 못한다: 수업 협의회를 통해 배우고 수업 협의회의 가치 발생. - 교사가 교육과정 수용자가 아닌 교육과정 사용자가 되는 과정: 수업 디자인 - 협의회에서는 모두가 1인 1발언하기. - 시간이..

첫째 아이 유치원에서 공개 수업을 하였다. 5, 6, 7세 반이 있는데, 각 반을 15분씩 참관하고 마지막으로 7세 반을 30분 동안 다같이 참관하는 학교 개방 행사였다. 우리 아이 반만 보는 게 아니라 유치원 전체를 보게 하는 특별한 유치원이다. 이런 특별함은 곳곳에서 드러난다. 예를 들어 유치원 개방 행사의 제목이 "아무 일도 일어나지 않습니다."인 것. 학교 개방을 하더라도 교사가 어떠한 특별한 수업을 하거나, 아이들이 어떤 준비되고 훈련된 특별한 모습을 보여..