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- Q. (교육멘토) 나와 맞지 않는 학생을 다룰 때
- 관리자
- 작성일 : 2020-08-17 21:58:06
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Q1. 팀별로 지도하다보면 간혹 저와 맞지 않는 학생도 있을 수 있을거 같은데 저의 지도를 거부하거나 맞지 않는 학생을 지도하는 선생님만의 노하우가 있다면 조언 부탁드립니다.
Q2. 예전에 저는 지역아동센터에서 아이들 학습지도를 보조한 경험이 있는데 정말 쉽지 않았습니다. 처음에는 다가 가기가 어려울까봐 친근하게 대하고, 아이들이 원하는 부분을 최대한 들어주고 학습향상에 도움을 주고자 노력했습니다. 친할수록 아이들이 무리한 요구를 하거나 사적으로 너무 도를 넘을 때가 많아서 지도하기가 조금 벅찼습니다. 예민한 시기라서 조금 강력하게 제지를 하면 삐지거나 반감을 가졌다가 또 금새 풀어지는 아이들의 미소에 일희일비 하였습니다. 그런 부분에 대해 제가 어떤 태도로 일관해야할지 궁금합니다.
Q3. 칭찬이 미숙했는지 학습욕구가 올라가는 모습은 볼 수 없었지만 멘티가 저를 잘 따랐습니다. 제일 공감되는 유익한 연수였습니다. 문의드릴 내용은 2명 이상 동급생의 경우 차분하게 주어진 과제를 해내는 학생이 있는 반면 제 관심을 얻고자 애쓰는 학생도 있습니다. 후자의 학습을 독려하고 칭찬하는 데 에너지를 쏟다 보면 양적으로나 질적으로 학생들 간의 균형을 잃어 미안한 감정이 들기도 하는데, 학습지도에 있어서 이상적인 모습은 무엇인지 궁금합니다.