- 메인그룹 -
스팸 때문에 '댓글'을 막아뒀는데, 댓글이 꼭 필요하시면 '로그인'하셔서 댓글을 다세요. ID: guest PW: guest
메인그룹 > 게시판
  • [답변]선생님, 질문 있습니다.
  • 관리자
  • 작성일 : 2021-03-30 23:16:49
    대충 두 가지로 사용합니다.

    1. 수업 초반에 쓰는 경우
    (1) 조음 기관에 대한 설명을 오래 한다.(각종 영상 활용)
    (2) 조음 기관의 위치와 방법에 따라 음운의 체계를 짤 수 있음을 알려 준다. 그리고 음운이 각자 정해진 위치와 방법과 체계가 있기 때문에 우리는 "소리를 듣지 않고도" 어떤 발음인지 알 수 있게 됨을 알려준다. 그림을 보며 증명을 해 보자.
     
    [1] 독순술
     

    [2] "야 이 계란빵 진짜 맛있다."

    [3] 모래반지 빵야빵야
    대사는?
    1) 머리 만지지 말란 말야
    2) 뭘 봐 신발람아
    3) 모래반지 빵야빵야
    4) 물 마시지 말란 말야
    5) 물어봐 침발랐는지 말야
    6) 모래 마시지 말란 말야
    7) 모발이식 하란 말야
    8) 몰래 빠지지 말란 말야
    9) 모바일 지겹단 말야

    2. 수업 후반에 쓰는 경우
    (1) 자음 체계에 대한 수업을 마친다.(학생들이 모두 자음 체계표를 숙지한 상태)
    (2) '복화술' 영상과 함께 제시하고 '서술형 평가'를 실시한다. (점수에 반영하지 않아도 됨. 단지 하나의 학습 활동으로서 실시)

    참고: 복화술 영상은 올리기 어려우나 핵심은 다음과 같다.


    위의 활동지를 온라인에서는 이런 식으로 배포하시면 됩니다.
    가서 보기: https://www.notion.so/5283a6f680d542718161d567986297eb


번호 제목 작성자 작성일 조회수
[공지] (수정) 음.. 궁금하거나 필요한 거 있으면.. 글 쓰셔도 돼요^^.. 관리자 2018-03-28 509
330 [비밀] 담화의 구성 요소 관련하여 질문 드립니다. [2] 익명 2023-11-13 1
329 글의 구성과 구조의 차이 장조림 2023-10-16 73
328 └ [답변] 글의 구성과 구조의 차이 관리자 2023-10-18 72
327 동작상-예정상 [1] 임주성 2023-08-28 82
326 └ 감사합니다^^ 한 가지만 더 여쭙습니다. [1] 임주성 2023-08-29 77
325 확인의문문을 부정문 [1] 임주성 2023-06-01 113
324 └ [답변]확인의문문을 부정문 [1] 임주성 2023-06-05 100
323 논증 방법 익명 2022-09-02 232
322 └ [답변]논증 방법 관리자 2022-09-02 306
321 └ 선생님의 답변을 보고 질문이 생깁니다. [3] 1234 2022-11-01 267
320 국어시간에 자서전 쓰기 [1] 익명 2022-08-19 261
319 [비밀] 높임법에 관한 질문입니다. [1] 익명 2022-07-05 1
318 [비밀] 대립관계 익명 2022-07-05 1
317 └ [답변]대립관계 관리자 2022-07-05 178
316 [비밀] 분류 구분 분석 익명 2022-07-05 1
315 └ [비밀] [답변]분류 구분 분석 관리자 2022-07-05 0
314 [비밀] 의그에, 에그에, ㅅ그의 [1] 익명 2022-07-05 1
313 [비밀] 연결어미 어 불규칙 활용 익명 2022-07-05 1
312 └ [답변]연결어미 어 불규칙 활용 관리자 2022-07-05 137

[처음] ◁ ＜ [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ＞ ▷ [끝]

작성자   제목   내용  
본 사이트에는 게시판이 5개 있습니다. 원하는 자료가 안 보이면 전체 게시판에서 검색해 보세요.