- 메인그룹 -
스팸 때문에 '댓글'을 막아뒀는데, 댓글이 꼭 필요하시면 '로그인'하셔서 댓글을 다세요. ID: guest PW: guest
메인그룹 > 게시판
  • Q. 이중 피동
  • 익명
  • 작성일 : 2018-06-13 02:46:18
    천재<독서와 문법>교재..교사용지도서에 있는내용입니다.

    닭이 지렁이를 먹는다 →지렁이가 닭에게 먹힌다 / 지렁이가 닭에게 먹히게 되다.

    이렇게 제시되어 있는데요,, 이러면 '-히'랑 '-게 되다'가 겹쳐서 형태상 이중피동의 꼴이 되는데,,
    게 되다를 사용한 피동이 저렇게 제시되어 있더라고요,,
    물론 '지렁이가 닭에게 먹게되다'의 꼴이 안 만들어지므로 저렇게 표현할 수 밖에 없는 거긴 한데,,
    우리가 배운 걸로는 이중피동이 맞는것 같은데,,
    저런 경우는 어떻게 해야 하나요?


번호 제목 작성자 작성일 조회수
251 Q. 일상생활에서의 반어와 역설 [1] 익명 2020-11-01 337
250 └ [답변] 일상생활에서의 반어와 역설 관리자 2020-11-02 134
249 Q. 소설의 서술상황과 독서 관련 질문입니다 [2] 익명 2020-10-25 137
248 Q. 몇 가지 문법 관련 질문드립니다! [2] 익명 2020-10-18 16935
247 Q. 용어에 대한 문의 드립니다. 익명 2020-10-17 110
246 └ [답변] 용어에 대한 문의 드립니다. 관리자 2020-10-17 106
245 Q. 객관적 상관물과 감정이입에 대한 질문입니다!.. [1] 익명 2020-10-13 296
244 Q. 심미적 체험을 바탕으로 한 다양한 소통 활동.. 익명 2020-10-10 117
243 └ [답변] 심미적 체험을 바탕으로 한 다양한 소통 활동.. 관리자 2020-10-10 234
242 Q. 요약하기 단원을 실시간 쌍방향 수업으로 익명 2020-10-04 139
241 └ [답변] 요약하기 단원을 실시간 쌍방향 수업으로.. 관리자 2020-10-04 2563
240 Q. 설명방식과 글 구조, 미시구조/거시구조 질문드립니다!.. 익명 2020-10-04 300
239 └ [답변] 설명방식과 글 구조, 미시구조/거시구조 질문드립니다!.. [4] 관리자 2020-10-04 255
238 Q. (교육멘토) 나와 맞지 않는 학생을 다룰 때 관리자 2020-08-17 135
237 └ [답변] (교육멘토) 나와 맞지 않는 학생을 다룰 때.. 관리자 2020-08-17 174
236 Q. (교육멘토) 교사가 조언할 때 관리자 2020-08-17 131
235 └ [답변] (교육멘토) 학생에게 조언할 때 유의사항?.. 관리자 2020-08-17 153
234 Q. (교육멘토) 교사가 모르는 답이 있을 때 관리자 2020-08-17 152
233 └ [답변] (교육멘토) 교사가 모르는 답이 있을 때.. 관리자 2020-08-17 120
232 Q. ㅇ의 음가 [1] 익명 2020-08-10 200

[처음] ◁ ＜ [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ＞ ▷ [끝]

작성자   제목   내용  
본 사이트에는 게시판이 5개 있습니다. 원하는 자료가 안 보이면 전체 게시판에서 검색해 보세요.