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번호 제목 작성자 작성일 조회수
205 [문학] [이론] 화자, 서술자, 시점 수업을 시작하며 new 관리자 2020-02-28 3
204 [통합] [새학기] 교육과정 재구성과 평가 계획 관리자 2020-02-24 49
203 [기타] [학년말] 중3 기말고사 이후 수업 관리자 2020-02-08 62
202 [화법] [감정] 감정 표현과 저항 관리자 2020-01-30 35
201 [기타] [토막글] [교과서] 미국 국어 교과서 구경한 썰.. 관리자 2020-01-27 20
200 [기타] [토막글] [마을교육] 교육의 목표와 목적 관리자 2020-01-20 11
199 [문법] [맞춤법] [건의하기] 파지와 전이 관리자 2020-01-09 31
198 [문학] [용어] [개념어] 문학 작품 분석하기 관리자 2020-01-09 51
197 [문학] [문집] 문집 제작 후처리 관리자 2020-01-01 53
196 [문학] [문집] 2019 중3 문집 제작 관리자 2019-12-28 43
195 [문학] [토막글] 허생전 더 알기 관리자 2019-12-19 52
194 [문법] [훈민정음] 슈링클스 협동작품 만들기 관리자 2019-11-25 126
193 [기타] [평가] 교내 지필 평가의 소소한 재미 관리자 2019-11-21 392
192 [화법] [비속어] 언어 개선 수행 평가 결과 관리자 2019-11-21 96
191 [문법] [훈민정음] 훈민정음 퍼즐 만들기 관리자 2019-11-19 591
190 [기타] [평가] 가장 적절하지 않은 것은? 관리자 2019-11-08 117
189 [독서] [비문학] 읽기의 과정과 원리 관리자 2019-11-04 214
188 [문법] [토막글] 표준국어대사전에 건의하기 관리자 2019-10-25 89
187 [독서] [비문학] 요약하며 읽기3 - 설명방식 활용 관리자 2019-10-24 83
186 [문법] [훈민정음] 훈민정음 단원 수업(세 번째 시도) 관리자 2019-10-13 800

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